Выставка театральных кукол, эскизов и костюмов.

Говорит художник-кукольник (синхронно).

Куклы к спектаклям по пьесам Уильяма Шекспира «Макбет», «Отелло», «Ромео и Джульетта»,

«Сон в летнюю ночь».

Большой Драматический Театр им. Г.А. Товстоногова.

Сцена.

Фрагмент спектакля «Макбет» по пьесе Уильяма Шекспира.

На сцене Алиса Фрейнлих (Макбет), Кирилл Лавров (король Дункан),

Андрей Толубеев (Банко) и другие.

Кабинет ученого: письменный стол, полки с книгами.

Автопортрет Леонардо да Винчи.

Панорама по полкам с книгами.

Портрет Шекспира.

Панорама по березовой роще.

Лаборатория института экологии растений и животных.

Саламандры.

Амфоры, фрагменты скульптур на берегу.

Античная монета.

На родине Шекспира

Портрет Шекспира.

Великобритания, графство Уорикшир.

Город Стратфорд-апон-Эйвон.

Замок.

Улицы города.

Церковь Святой Троицы.

Дом Шекспира.

Здание грамматической школы.

Дом жены Шекспира Энн Хэтуэй.

Памятник Шекспиру.

Скульптуры героев произведений Шекспира.

Сквер на месте дома, в котором умер Шекспир (Новое место).

Шекспировский театр на берегу Эйвона.

Шекспировская библиотека.

Портрет Шекспира.

Учительница английского языка размышляет о своих ошибках, которые она совершила на уроке английского языка.

Лицо учительницы на фоне рисунка, изображающего класс.

Портрет У. Шекспира.

Учительница размышляет о своей компетенции в педагогических вопросах.

После больших переживаний учительница уснула в классе.

Рисунок на стене, изображающий учеников.

Мультфильм, в котором показан сон учительницы.

Во сне учительница общается с Шекспиром.

Шекспир объясняет учительнице, что несмотря на то, что мир изменился, чувства и эмоции остались такими же, как и в его время.

Крупно ученики общаются между собой.

Альбом художника Холбейна.

Учительница рассматривает фотографии.

Портреты Шекспира.

Кинопроектор.

Старинные гравюры со сценами из спектаклей Шекспира.

Учительница поясняет, что Шекспир заимствовал сюжеты, интерпретация была его.

Например, герои Ромео и Джульетта существовали в театре задолго до него.

Шекспир заимствовал сюжеты у греческих и римских авторов.

Иллюстрации к пьесе "Ромео и Джульетта".

Рассматривая книгу с произведениями Шекспира, учительница размышляет о творчестве У. Шекспира.

В результате учительница решает, что Шекспир своим творчеством помогает ей решить проблему общения с учениками.

Учительница думает, как донести до учеников мораль произведений Шекспира.

Ученики работают в классе.

Учительница думает, как внести эмоциональный импульс в работу над спектаклем.

Крупно кадры с учеником и ученицей, учительница рассуждает о современных Ромео и Джульетте.

Мультфильм об отношениях ребят, выбранных главными героями.

В мультфильме показано нападение хулиганов на Виктора, Антона и Веру.

В результате Антон убежал, а Виктор защитил Веру.

Мультфильм, о жизни и увлечениях современной молодежи.

Мультфильм, показывающий сценки из жизни времен Шекспира.

Продолжение мультфильма о современной молодежи.

Чередуются кадры мультфильмов о жизни современной молодежи и времен Шекспира.

Учительница рассуждает о роли учителя в воспитании современной молодежи на основе культурных достижений прошлого.

Ученица отвечает у доски.

Учительница определила для себя, что первоначальный выбор главных героев был неправильным.

Валерий Белякович говорит о Шекспире.

Раскопки руин "театра роз" Шекспира в Великобритании.